воскресенье, 14 апреля 2019 г.

Путешествие по «космосу»

Путешествие по «космосу»
   Удивительный мир космоса манит к себе не только взрослых, но и детей. Им очень нравится фантазировать и мечтать о загадочных космических просторах, представляя себя летящим на космическом корабле или ракете.
   Во время тематической недели«Этот загадочный космос» Дети с интересом слушали рассказ о космосе, о первом космонавте, рассматривали космическое небо.
   Для лучшего запоминания был показан видеофильм о космосе. Дети узнали о формах планет, их размерах, о движении вокруг своей оси; познакомились с космонавтами, уточнили значение слов: «скафандр», «спутник», «созвездие», «метеорит», «орбита», «телескоп», рассматривали фотографии первых спутников, космических станций и героев космоса, о Белке и Стрелке – первых космических путешественниках, о первом космонавте - Юрии Гагарине и о первой женщине-космонавте-Валентине Терешковой.
   Дети узнали о трудной предполетной подготовке, о том, как надо беречь и закалять свой организм, если дети хотят добиться успеха в жизни.
   Наше недельное путешествие по «космосу» прошло удачно. Ребята получили огромный заряд бодрости, много положительных эмоций и ярких впечатлений. А впечатления, полученные в детстве, остаются в памяти на всю жизнь и согревают и украшают душу человека на долгие - долгие годы.
Полученные знания о космосе,  ребята отобразили в своих работах.













Ждут нас быстрые ракеты
Для полетов по планетам.
На какую захотим, на такую полетим!


воскресенье, 4 марта 2018 г.

Детское творчество в детском саду.

Детское творчество в детском саду.

Сухомлинский В.А говорил: «Истоки способностей и дарования детей-на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити-ручейки, которые питают  источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерство в детской руке, тем умнее ребенок.»

Дошкольный возраст – самый пластичный, «впитывающий» и творческий. В это время ребенок в полной мере осваивает речь, получает знания о мире, развивает мелкую и общую моторику. Кроме того, именно дошкольники считаются самыми творческими натурами. Они фантазируют, выдумывают, творят на уровень выше, чем взрослые люди. Поэтому все виды изобразительной деятельности актуальны и важны в дошкольном возрасте.
Ребенок-это маленький первооткрыватель. Он растет, развивается, постоянно исследует окружающий мир, узнает новое. Ребенок на месте не сидит! Ему все ново, интересно и важно.
У каждого малыша свой отдельный МИР со своими переживаниями, чувствами, эмоциями. Каждый ребенок по-своему воспринимает информацию. чем ярче и интереснее впечатления детей, тем богаче воображение.
В основе создаваемых детьми  изображений лежат впечатления, полученные ими из окружающей жизни непосредственным путём через восприятие предметов и явлений, выделение их свойств и качеств (формы, величины, строения, цвета, фактуры и др.), Занимаясь аппликацией у дошколят развиваются: творческие способности, фантазия и воображение, воспитываются усидчивость, аккуратность, внимательность поэтому процесс рисования, выполнения аппликаций и поделок вызывает у детей положительные эмоции. Кроме того, аппликация помогает улучшить речь: этому способствуют действия с мелкими предметами, помогающие совершенствовать мелкую моторику рук.



С приходом зимы,  дети изобразили зимние явления природы в своих  поделках, рисунках:  

Зимние праздники!

Зимние  праздники!
С наступлением зимы в душе возникают особые чувства и желание провести это время года весело и радостно. Ощущение праздника и тепла дают тот заряд эмоций, который сохраняет настроение на высоте.
Праздник в детском саду является значимой частью детской жизни. Впечатления раннего детства часто остаются в памяти на всю жизнь. Их яркость и богатство могут согреть и украсить душу человека на долгие годы. В общую цепь радостных настроений и незабываемых эмоций детства свои особые чувства и переживания вносят праздники.
Праздники - это радость общения, радость творчества и радость самовыражения, радость раскрепощения и взаимообогащения
.
Жизнь ребят нашего детского сада наполняется  яркой, интересной, разнообразной деятельностью, ориентированной как на развлечение, так и на развитие детей.
Большое удовольствие ребятам доставляли индивидуальные и групповые выступления, даже застенчивые дети , вошли в образ любимых персонажей и принимали активное участие в общем празднике!

Колядуем в детском саду!

От Рождества и до Крещенья,
Приготовив угощенья,
Пели разные колядки,
По дворам ходили в святки.
Наряжались и шутили,
Праздник ждали и любили,



Издавна люди с добрым словом провожали старый год, стараясь забыть обо всех своих неудачах, бедах. Все плохое оставляли в старом году, а встречая новый год, ожидали, что он принесет им благополучие, исполнение желаний, богатство, добрых друзей. Перед новогодними праздниками юноши и девушки наряжались и ходили по дворам с песнями да прибаутками. Такие песни назывались колядками, а те, кто их пел, – колядующими.


Праздник «Коляда» не только приносит радость нашим детям, но и дает им возможность прикоснуться к традициям и обычаям русского народа, самим прочувствовать всю прелесть народных празднеств и гуляний.
Ребята получили положительные эмоции и заряд радости на целый день. Каждый ребенок унес домой массу радостных впечатлений.


К концу зимы нас порадовала погода ,наступила  наша любимая зимушка-зима. Прогулка в детском саду зимой не только прекрасное время для развлечений на открытом воздухе, но и замечательный способ оздоровления. Во время прогулки дети получают заряд бодрости и хорошее настроение, к тому же совместная деятельность развивает социальные навыки и воспитывает дружелюбие, чувство ответственности.







воскресенье, 10 декабря 2017 г.

Детский сад - для ребят.

Плюсы детского сада
У детского сада есть много плюсов — причём таких, которые без преувеличения можно назвать весомейшими.
1.     Подготовка к жизни в обществе. Прежде всего, детский сад — это обучение азам жизни в обществе. Ребёнок получает богатый опыт взаимодействия с разными людьми (не только детьми, но и взрослыми). Это очень важная часть развития ребёнка, и очень опасно не уделять ей внимание.
Человек — существо ультра-социальное и умение жить и взаимодействовать с людьми является одним из главных умений. Оно развивается на основе опыта из раннего детства, и здесь детский сад является отличным инструментом для обучения.
Дети, которые ходят в детский сад, как правило, легче устанавливают контакт. Обычно им проще взаимодействовать со сверстниками, они лучше понимаю детскую субкультуру, поэтому легче находят общий язык.
Разумеется, детский сад не является панацеей. Но при прочих равных он оказывает очень серьёзное положительное воздействие на ребёнка.
2.     Подготовка к школе. Этот пункт напрямую следует из первого.
Детский сад — это образовательное учреждение, и оно готовит ребёнка к школе в социальном смысле. А именно — приучает к режиму, к регулярности занятий, к сосредоточенности и усидчивости. Всё это, разумеется, с поправкой на возраст.
В итоге получается, что ребёнок из детского сада, во-первых, идёт в школу спокойнее и увереннее и, во-вторых, проще к ней адаптируется.
3.     Коллективный иммунитет. В человеческом коллективе всегда много различных вирусов и болезней, которые этими вирусами вызываются. От большинства вирусов нас надёжно защищает иммунная система. Однако её постоянно нужно «тренировать». Детский сад как раз и выступает такой тренировочной площадкой.
Подавляющее большинство детей после первых трёх-пяти дней в детском саду заболевают. Это нормально — происходит «выравнивание». Иммунная система ребёнка знакомится с незнакомыми разновидностями вирусов и учится противостоять им.
Итогом становится тот самый коллективный иммунитет — общая устойчивость к самым распространённым заболеваниям. Именно благодаря этому иммунитету дети потом могут ходить в школу и болеть не очень часто.
К сожалению, у детей, попавших в школу сразу из дома, без опыта детского сада, коллективный иммунитет не выработался за отсутствием возможности, и такая выработка происходит в школе.
Ребёнок начинает часто болеть и — как следствие — пропускает уроки. Это сказывается на успеваемости (что актуально даже для первого класса). А снижение успеваемости для школьника в младших классах почти всегда сказывается на самооценке.
Проще говоря, отсутствие коллективного иммунитета впоследствии может привести к появлению у ребёнка ощущения «я неудачник».
4.     Развитие самостоятельности. Воспитатель в детском саду физически не может уследить за всеми детьми, поэтому дети вынуждены (не самое удачное слово, но всё же) проявлять самостоятельность — одеваться, раздеваться, убирать игрушки.
Кроме того, детский сад приучает к слову «надо» и к требованиям. Опять же — это подготовка к школе и последующей жизни. Как бы мы ни хотели, в ней постоянно будут встречаться разнообразные требования и «надо». Желательно дать ребёнку такой опыт заранее.
5.     Богатая среда. Каким бы ни был детский сад, он создаёт среду, которая богаче домашней в 99 случаях из 100. Что значит «богатая среда»? Это среда, где много различных задач и возможностей.
Их в детском саду больше просто потому, что там больше людей и детей. Плюс с ребёнком занимаются, ставят перед ним разные задачи и делают это  системно.
Богатая среда неоценима важна — она закладывает основу для будущих успехов. А всё потому, что богатая среда создаёт базис — так называемый первичный ассортимент нейронов, которые потом активно используются во взрослой жизни для обучения. Чем богаче такой ассортимент, тем больше, проще и быстрее человек может что-то освоить.


Дошколята.
Мы с моей подружкой Томой
Ходим вместе в детский сад.
Это вам не то, что дома!
Это школа малышат!

Здесь мы делаем зарядку,
Ложкой правильно едим,
Приучаемся к порядку!
Детский сад необходим!

Учим мы стихи и песни
В нашей группе дошколят!
Места нет для нас чудесней!
Чем любимый детский сад!
















воскресенье, 26 ноября 2017 г.

"Супер - мамы" спортивный праздник.

«День мамы».

24 ноября в нашем детском саду прошёл спортивный праздник  посвящённый "Дню Матери".



Пригласили в гости к нам
Мы сегодня наших мам.
Мамы есть у нас со стажем.
Опыт мамы очень важен.
Ласку, мудрость и заботу
Могут мамы показать 
И сегодня этот опыт
Своим детям передать.








Мы собрались, чтобы вместе с мамами поиграть в интересные спортивные игры и эстафеты. Главными участниками были наши дорогие мамы и их детки. Им предстояло показать себя какие они у нас спортивные, дружные, сильные духом и готовые побороться в спортивных состязаниях.







 Праздник удался на славу!.
 Наши мамы - их было просто не узнать, кричали, "болели". От них не отставали их дочки и сыночки. В итоге победила ДРУЖБА





Мы подарок маме
Покупать не станем -
Приготовим сами.
Своими руками.
Можно вышить ей платок.
Можно вырастить цветок.
Можно дом нарисовать.
Речку голубую.
А ещё расцеловать
Маму дорогую!
Дети дарят мамам свои поделки.


воскресенье, 2 апреля 2017 г.

День безопасности дорожного движения.


День безопасности дорожного движения.



Ежегодно на дорогах городов нашей страны совершаются сотни дорожно-транспортных происшествий, в результате которых десятки детей погибают, сотни получают ранения и травмы. Именно поэтому дорожно-транспортный травматизм остается приоритетной проблемой общества, требующей решения, при всеобщем участии и самыми эффективными методами.
В нашем детском саду большое внимание уделяется безопасности детей. Однако дети;
 во-первых, не умеют осознанно действовать в той или иной обстановке,
во-вторых, не владеют элементарными навыками безопасного поведения на улице, в транспорте ,
 в-третьих, у дошкольников не развита самостоятельность и ответственность за свои поступки.
Чтобы решить эти проблемы, мы проводим дни безопасности дорожного движения.



Этот день мы посвятили теоретическим знаниям ПДД. Формировали  у детей, как участников дорожного движения, устойчивые  навыки  безопасного поведения на улицах и дорогах , а так же  знакомились с назначением дорожных знаков;





Только совместными усилиями воспитателей и родителей, используя их знания, терпение и такт, возможно, научить наших детей навыкам безопасного общения со сложным миром перехода улиц и дорог.

суббота, 25 февраля 2017 г.

23 февраля праздник "Смелых и отважных!"

"23 февраля — праздник очень важный, поздравляю я тебя, папа мой отважный! "
Каждый год, в конце зимы, 23 февраля, все мы отмечаем праздник – день защитника Отечества.   Это возможность лишний раз напомнить ребятам о том, что такое смелость, отвага, благородство и мужество. Защитники есть в каждой семье: дедушки, дяди, старшие братья и, конечно же, наши любимые папы. Мужчины по праву считаются защитниками нашей родины, нашего Отечества. Недаром даже слова «отец и Отечество» начинаются одинаково: они близки друг другу по смыслу. Отечество – это наша страна, Родина. Это так же день памяти всех тех, кто не щадил себя ради Отечества, кто до конца оставался верен воинскому долгу. Во все времена Россия славила своих героев — воинов, отстоявших независимость, честь и достоинство Родины. Поэтому накануне праздника «Защитника Отечества» были подготовлены и проведены мероприятия, которые позволили ребятам узнать больше о людях защищающих нашу страну. Проводили занятии: «Наша армия - родная» , , "Наша армия сильна", "Мой папа самый лучший", "Папа в армии служил", ", на которых дети  с гордостью  рассказывали о своих папах, дедушках и других родственниках, которые служили в Армии. Мальчики  и даже девочки с удовольствием представляли себя солдатами.






А ещё рассматривали иллюстрации, читали художественные произведения, заучивали стихи, готовили подарки, рисовали, вместе с родителями готовили поделки.
". А также вместе с ребятами  выпустила стенгазету "Наши дедушки и папы смелые солдаты".  И обязательно играли в военные игры.  "
И вот наступил долгожданный день, когда на праздник пришли папы.  Настроение у детей было очень торжественным. Они с полной самоотдачей выполняли все задания, трогательно и проникновенно прочитали стихотворения, посвященные этому празднику, спели замечательную песню "Защитники страны".




 В заключении праздника дети ещё раз поздравили своих пап, и вручили подарки- медали  сделанные своими руками.